别与辅导；6.心理危机及干预。 培训后形成品牌（达成目标）：玉州区专兼职心理教师基本具备开展心理健康教育课的能力、心理辅导能力，以及教师自身心理素质有所提升；建立心理健康教育教师持证上岗制度，为全区中小学心理健康教育的开展提供师资保证；为玉州区选拔打造一支能上课、能辅导、能培训的领头队伍打下基础。
措，制定舆论引导和危机公关有效措施， 提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，形成有影响力和引领力的“政务新媒体产品平台”。 二、服务范围 新媒体宣传及舆论情况监控分析业务包括但不限于以下范围：房地产市场监管、物业管理、住房保障管理、资 金管理、房屋安全管理、建筑工地管理、白蚁预防管理、住房建设
别与辅导；6.心理危机及干预。 培训后形成品牌（达成目标）：玉州区专兼职心理教师基本具备开展心理健康教育课的能力、心理辅导能力，以及教师自身心理素质有所提升；建立心理健康教育教师持证上岗制度，为全区中小学心理健康教育的开展提供师资保证；为玉州区选拔打造一支能上课、能辅导、能培训的领头队伍打下基础。
措，制定舆论引导和危机公关有效措施， 提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，形成有影响力和引领力的“政务新媒体产品平台”。 二、服务范围 新媒体宣传及舆论情况监控分析业务包括但不限于以下范围：房地产市场监管、物业管理、住房保障管理、资 金管理、房屋安全管理、建筑工地管理、白蚁预防管理、住房建设
派的工单，开展疑难危机个案跟踪和关爱帮扶。通过拓展心理、法律、家庭教育等专业力量入驻服务台，加强专业志愿者团队的培训和督导，保障12355青少年服务台的正常运营及线上线下服务的有效衔接。针对青少年关于青春自护、心理调适、家庭教育、法治教育等需求，创新服务模式，打造可复制推广的服务模式和主题活动课程包
派的工单，开展疑难危机个案跟踪和关爱帮扶。通过拓展心理、法律、家庭教育等专业力量入驻服务台，加强专业志愿者团队的培训和督导，保障12355青少年服务台的正常运营及线上线下服务的有效衔接。针对青少年关于青春自护、心理调适、家庭教育、法治教育等需求，创新服务模式，打造可复制推广的服务模式和主题活动课程包
息的管理，对于全院危机值总数量、当前每天反馈的危机值数量，未反馈的危机值数量进行统计，同时危机值列表中，展现危机值的详细数据。6、 临床数据中心数据库管理需要包括数据库表空间管理、会话管理、用户管理、数据库连接及I/O情况监控。★提供与院内HIS（医院信息管理系统）、EMR（电子病历系统）、LIS系
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心理访谈定级及心理危机干预与预防服务、心理专兼职教师培训等。 120.5000 2024年01月 按采购政策执行 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。 隆安县教育局 2023年12月04日
项目 自然灾害公共危机应急决策沙盘对抗比赛平台软件1套、事故灾害公共危机应急决策沙盘对抗比赛平台软件1套、公共政策智能场景化互动教学实训平台软件1套、公共管理方案设计与决策演练沙盘对抗比赛平台软件（核心产品）1套、公务员考试模拟软件1套、3D虚拟社区自治共治技能提升平台软件1套、个案工作云数据智能反
项目 自然灾害公共危机应急决策沙盘对抗比赛平台软件1套、事故灾害公共危机应急决策沙盘对抗比赛平台软件1套、公共政策智能场景化互动教学实训平台软件1套、公共管理方案设计与决策演练沙盘对抗比赛平台软件（核心产品）1套、公务员考试模拟软件1套、3D虚拟社区自治共治技能提升平台软件1套、个案工作云数据智能反
问题案例分析、心理危机预防和干预；中小学教师科学教育意识和科学素质；班级安全精细化管理、学校安全的应急处理与危机管理；校园心理安全教育以及学校卫生突发事件应急管理 ；少先队辅导员工作基本理论和基本技能。2.2022年度小学、幼儿园教师继续教育全员培训。培训主题学习党二十大?立德树人?数字资源应用3.
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京公网安备 11010802022993号
